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字號(hào):大 中 小 2015年堯柏集團(tuán)“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”——高級(jí)管理人才(SMP)培養(yǎng)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)暨第一階段培訓(xùn)報(bào)道
發(fā)布時(shí)間:
2015-05-12
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為滿足公司快速發(fā)展的人才需求,強(qiáng)化高級(jí)管理人才及后備干部的綜合管理能力,延展專業(yè)知識(shí)范疇,拓寬經(jīng)營(yíng)操作思路,培育一批有能力、有潛力、有責(zé)任心的優(yōu)秀人才,為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。2015年5月7日,由集團(tuán)人力資源部組織的堯柏集團(tuán)“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”——高級(jí)管理人才(SMP)培養(yǎng)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)暨第一階段培訓(xùn)在集團(tuán)總部拉開了序幕。

出席此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有:集團(tuán)CEO馬維平、人力資源總監(jiān)李云、川普咨詢公司項(xiàng)目總監(jiān)于廣闊、項(xiàng)目經(jīng)理趙一悌、授課老師王德巖。各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及全體參與人員的大力支持為此次活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。
啟動(dòng)會(huì)伊始,首先由集團(tuán)人力資源總監(jiān)李云就集團(tuán)“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”培養(yǎng)項(xiàng)目的概念、周期、模式、內(nèi)容及評(píng)估方式與與會(huì)的40名學(xué)員進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流,并對(duì)大家成功加盟“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”培養(yǎng)項(xiàng)目表示了祝賀。隨后由集團(tuán)CEO馬維平做了精彩紛呈的致辭,充分肯定了培訓(xùn)發(fā)展在企業(yè)的基石作用,要求把管理人員的培養(yǎng)作為今年乃至以后的一項(xiàng)工作重點(diǎn)來(lái)抓,希望大家在“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”培養(yǎng)項(xiàng)目中,積極參與,踴躍發(fā)言,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)也就學(xué)習(xí)的目標(biāo)效果給予了期許。
“開放思維,積極參與、開放心靈,主動(dòng)聆聽、開放意志,關(guān)聯(lián)實(shí)際”,一句句鏗鏘有力的誓言無(wú)不反應(yīng)了大家主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、務(wù)實(shí)學(xué)、學(xué)以致用,努力提高解決實(shí)際問(wèn)題和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力,全面錘煉自己,確保學(xué)有所獲,綜合提升的決心。學(xué)習(xí)公約中集團(tuán)CEO馬維平鄭重的一筆,生動(dòng)地詮釋了“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”培養(yǎng)項(xiàng)目對(duì)全體學(xué)員實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的期許,沉甸甸的誓言,一言九鼎的承諾,學(xué)習(xí)公約的履行它不僅僅是一份責(zé)任,更是一種使命,一種絕不辜負(fù)集團(tuán)期望,堅(jiān)決履行學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化的使命。
培訓(xùn)就是生產(chǎn)力,互動(dòng)更具創(chuàng)造力,緊接著5月7日-8日,由王德巖老師帶來(lái)的《成為管理者》及《教練式輔導(dǎo)》兩門課程更是讓大家受益匪淺,內(nèi)容著重結(jié)合課前調(diào)研表中反映的問(wèn)題與困惑為導(dǎo)向,以解決工作中的共性問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),從實(shí)戰(zhàn)的角度開展了一次案例式、提問(wèn)式、互動(dòng)式授課。


課程中,老師提到角色轉(zhuǎn)換,大家爭(zhēng)相雀躍,你一言,我一語(yǔ),那個(gè)小組都不甘示弱,從不同的角度闡述著自己的想法,挑戰(zhàn)對(duì)方的觀點(diǎn),為了解決大家的爭(zhēng)議,老師不得不搬出德魯克的管理理論,跨部門合作要由外向內(nèi)。重要的是合作的動(dòng)機(jī)與同理心,考慮問(wèn)題、溝通問(wèn)題要站在公司的立場(chǎng)、員工的角度進(jìn)行思考,克服管理者本身的偏好,避免“小圈子”給團(tuán)隊(duì)造成的危害,倡導(dǎo)我們要做管理者的管理者,逐步降低自身專業(yè)技能,擴(kuò)大自身概念技能的管理幅度。尤其在合作共贏的小組互動(dòng)游戲“你們能贏多少就贏多少”中,大家激勵(lì)爭(zhēng)辯,曾一度出現(xiàn)了相互較勁、推諉、指責(zé)與背叛,使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入了負(fù)增長(zhǎng)的局面,此時(shí)有人放棄、有人無(wú)奈,有人悲觀,當(dāng)老師公布各組成績(jī)的時(shí)候,整個(gè)教室突然陷入了死亡般的寂靜,一片沉思……,隨后在老師的啟發(fā)下,大家恍然大悟,只有撇棄猜疑、撇棄推諉,合作才能共贏。


第二天《教練式輔導(dǎo)》,老師以一個(gè)“失敗的案例”討論作為突破口,總結(jié)了教練要以共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行持續(xù)的、雙向的溝通,達(dá)到發(fā)掘潛力和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。針對(duì)不同的能力狀態(tài)采用不同的輔導(dǎo)方式,防患于未然才是教練輔導(dǎo)的上上策。在講解輔導(dǎo)五步驟時(shí),面對(duì)鮮活的案例,大家集思廣益、各抒己見,尤其現(xiàn)場(chǎng)的角色模擬與扮演更是將整個(gè)培訓(xùn)推向了高潮。從大家開心的笑容,不難看出,這種方式極大地調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)熱忱,同時(shí)也為此次培訓(xùn)畫上了圓滿的句號(hào)。
“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”,作為堯柏集團(tuán)人才培養(yǎng)的重要手段,集團(tuán)人力資源部將久抓不懈。我們相信,集團(tuán)人才梯隊(duì)的建設(shè)需要你們的加盟,有了你們的加盟必將為堯柏集團(tuán)的發(fā)展注入新的生機(jī)和活力,堯柏集團(tuán)的未來(lái)也會(huì)因?yàn)槟銈兊募尤攵泳剩?/div>
光榮屬于過(guò)去,夢(mèng)想還需付出。2015年堯柏“未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者”——高級(jí)管理人才培養(yǎng)項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)暨第一階段的培訓(xùn)圓滿結(jié)束,接下來(lái)我們又將踏上新的征程?。瘓F(tuán)人力資源部)

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